Este grupo de adolescentes fez uma produção através do corpo.
Grupo de crianças e adolescentes.
“Amor, raiva, alegria, tristeza, medo... o que faço com o que estou sentindo?”
São muitos os sentimentos que afloram nas crianças e adolescentes... amor, alegria, raiva, tristeza, medo, coragem vergonha... e nem sempre elas sabem como expressá-los no dia-a-dia.
Como reconhecê-los? Como expressá-los? A circulação dos afetos na vida possibilita desenvolver a capacidade do autoconhecimento, do conhecimento do outro, gerando uma relação de respeito mútuo e de corresponsabilidade para transformar a realidade que estão inseridos.
É necessário criar um espaço onde os sentimentos possam ser ouvidos, entendidos, integrados e compartilhados entre os membros de um grupo. Desse modo, teremos a possibilidade de vislumbrar indivíduos mais equilibrados, capazes de lidar com as emoções, de resolver problemas e de pertencer ao grupo como agentes de seu próprio processo.
A proposta é uma vivência em grupo que tem por objetivo potencializar as crianças na tomada de consciência de suas capacidades e dificuldades integrando os afetos.
A metodologia utilizada é abordar esses sentimentos através da arte, de histórias, músicas, argila e também a técnica de grupo operativo.
O trabalho prevê encontros semanais com as crianças e adolescentes e devolutivas mensais com os pais. Será formado um grupo para crianças de 7 a 10 anos nos períodos da manhã e tarde e um grupo para adolescentes de 11 a 16 anos.
Início em março- Maiores informações pelo e-mail ou fone.
Grupo de crianças e adolescentes.
"Formando leitores, produtores e revisores de texto."
O objetivo desse projeto é formar leitores e produtores de texto. Como viabilizar isso na prática?? Que estratégias devem ser lançadas para alcançar tal objetivo?
A Língua Portuguesa tem como objetivo utilizar a linguagem na produção de textos orais, valorizando a leitura e a escuta, e a produção de textos escritos de modo a atender as demandas sociais.
Trabalhar a diversidade textual dos gêneros do discurso pressupõe pensar em diferentes situações comunicativas a partir de práticas sociais, análises e reflexões sobre o texto, levando o aluno a pensar criticamente e conscientemente sobre o objeto de estudo que é a língua materna.
A formação desse grupo visa instrumentalizar os alunos o desenvolvimento de diferentes estratégias de leitura e a formação de leitores e escritos autônomos, críticos e reflexivos.
Serão formado grupos às terças-feiras à tarde. Início em março
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